女童割喉案讓校園安全問題浮上檯面，新聞媒體接續報導，家長除了教導孩子保護自身安全外，還必須留意哪些事？面對重大創傷，幼童心理層面的輔導不能忽視，靖娟兒童安全文教基金會提供「創傷檢核表」，羅列12項在創傷後可能產生的症狀，提供家長檢視，關心孩童健康！
靖娟兒童基金會指出：「若孩子不幸遭受到事故傷害，如車禍、火災等，或是目睹這類事件發生，會造成心理上的後遺症如無法回憶起創傷事件發生時的重要細節、變得非常的敏感，緊張不安甚至失去或降低以往在生活中經常參與活動的興趣，如懼學、成績退步。」家長必須主動查覺創傷後的「OK繃小孩」，若出現篩檢表中的任何一項症狀，都應盡快尋求專業協助：
◎創傷篩檢表
1.好像重複看到事件、當時情景或反覆玩事件相關的遊戲。
2.在接觸類似創傷事件的現場或情境時，明顯感到不適或痛苦，如心跳加快。
3.逃避任何會提醒與事件有關的活動、場所、人群或想法感受。
4.強烈的罪惡感，或者非常的不快樂，甚至出現傷害自己或說些和死有關的事情。
5.對別人的談話或關心不在乎，無法感受喜樂或被愛的感覺，從人群中疏離。
6.失去降低以往在生活中經常參與活動的興趣，如懼學、成績退步。
7.無法回憶起創傷事件發生時的重要細節。
8.變得非常敏感，一有風吹草動就非常的緊張不安、難以專心。
9.睡不著覺，或者半夜常常驚醒，惡夢連連。
10. 較易怒，會以言語或行為攻擊其他人事物。
11.行為退化到更小年齡的行為，如咬手指、尿床、口吃、纏著人不肯離開、哭鬧像個小嬰兒的行為。
12.出現一些身體的症狀，如頭痛、肚子痛、噁心、頭暈、尿床、頻尿、身體某一部分不能動或者是昏倒等等。
◎掌握「六多一少」原則，關心孩童心理健康
張老師基金會則提出「六多一少」策略，提醒家長可以從幾項簡單的方法關心孩童心理健康：
1.多問問孩子對於此社會事件的心裡想法。
2.讓孩子多說說自己的心情及看法。
3.多關照這期間孩子上學放學後的情緒變化。
4.多聽聽孩子對事件的反應與困惑。
5.多結伴同行盡量避免落單。
6.多教教讓自己安全的常識(如:不落單、不輕信陌生人、尋求協助等)。
7.少讓孩子一直看重複的媒體報導。
重大社會事件後，建議家長把關幼童接觸媒體的時間與內容，避免重複接觸負面新聞，加深孩童心靈恐懼與壓力。家長特別需要關注孩童心理安全，若發現孩童有上述異常，可透過專業輔導諮詢尋求協助。
◎諮詢管道：
•靖娟兒童基金會：(02) 28811200
•張老師1980免費諮詢專線：1980
